抓住机遇调整布局科学规划建设校园

2009年04月14日 15:33:55 来源:崇岗九年制学校访问量：221次

抓住机遇调整布局科学规划建设校园

——平罗崇岗九年制学校 陈万荣

今年6月15日-24日，国家督导团代表国务院将对我区“两基”工作进行全面检查和验收。认真做好“两基”迎国检工作是自治区教育事业乃至经济社会发展中的一件大事，是当前的一项重要的政治任务。近几年来，我校在各级政府和主管部门的关心和支持下，在学校布局调整、校园建设、学校管理方面取得了较为明显的成效，为迎国检创造了良好的条件

崇岗镇位于平罗县西部的贺兰山脚下，有土地面积66.71万亩，人口20208人，其中非农业人口10500人。这里交通条件便利，包兰铁路、110国道及县级公路穿境而过。境内煤炭资源丰富，建有煤炭市场，经济发展速度较快。外来务工人员占人口总数的三分之一，境内下辖9个行政村，1个办事处，4个居委会，各地区之间的经济发展很不平衡。2006年以前，崇岗地区共有中学2个，一个九年制学校，8个小学，学校布局过于分散，学校规模普遍较小。学生人数达到400人的学校有2个，还有6个学校的学生平均人数不足150人。原镇朔小学、暖泉小学有的年级总人数仅20人左右。这样造成了政府投入的资金分散，不能集中财力干大事。教育资源的浪费较大，各校的教学质量差距较大。由于学校布局不合理，校舍陈旧老化，容量有限，打工子弟上学十分困难，在一定程度上制约了当地的经济发展。教育投入不足与资源配置不佳，使教育事业发展投入需求与供给之间的矛盾突出，教育资源的公平配置和效益提高问题亟待解决。

由于学校办学条件简陋，满足不了本地区和外来打工子弟上学的需要，造大量学生选择到县城各学校及到附近的周城中学、贺兰三中、和大武口等地去就学，加重当地群众的经济负担。学生到外校上学，家长管理困难，学生贪玩荒废了学业，给当地政府巩固“普九”成果造成了很大的困难。

上述的突出问题，使基础发展的关键指标(入学率、辍学率、完学率等)上下波动，进一步普及和巩固九年义务教育任务艰巨，教育的落后也反过来制约着经济、社会的发展。儿童时代所受教育的程度高低与质量优劣，将直接影响人的一生，并且是今后的继续教育难以完全补救的。基础教育发展落后的状况，会造成新一代难以接受当今日新月异的科技与信息，跟不上时代的发展，直接地影响当地经济发展和脱贫致富的步伐，并成为日益加速发展的21世纪社会的严重障碍。

为了解决上述的突出问题，优化教育资源的配置。 2004年，平罗县委、县政府抓住学校布局调整的机遇，及时引进“西部地区‘两基’攻坚墍农村寄宿制学校建设工程”、“农村中小学/现代远程教育工程、二期义务教育工程”、“全国中小学危房改造工程”和“世界银行贷款/英国政府双边赠款“西部地区基础教育发展”的项目工程资金，在原崇岗小学旧址，对原崇岗中学、下庙中学、崇岗小学三校资源进行了整合，三校合并新建了崇岗九年制学校，并于2006年9月交付使用。

目前建成后的新学校是一所农村九年制寄宿学校。学校占地面积34450平方米，建筑面积10770平方米，建有教学楼、学生宿舍、餐厅及多功能活动室。学校设有初中部和小学部，现有30个教学班，在校学生1502名，初中584人，小学918人，教职工63人。学校服务范围辐射崇岗镇9个行政村和崇岗工业园区，服务半径25公里。中小学现有专任教师62人，其中市级骨干教师2人，市级骨干教师培养对象4人，县级骨干教师5人。学校设有十一室，实验室面积360平方米，理化生教学实验仪器按二类配备达标；学校建有专用的计算机教室，利用农村远程教育专项资金配备了学生专用电脑60台，3到6年级全部开设了信息技术课；教师电子备课室配备了教师用电脑11台，基本上能满足广大教师工作的需要；学校接通了中央教育信息网，建有两个多功能投影教室，为开展现代化教学奠定了基础。

新学校的建成使用，使崇岗当地的教育资源得到了优化配置。原来崇岗镇共有10个中小学，整合后只剩下一个九年制寄宿学校，一个九年制学校，一个小学寄宿制学校，集中了人力、财力、物力资源，为学校今后的发展提供了良好的契机。特别是崇岗九年制学校发生的变化最大，由于政府投资到位，学校设施完备，功能齐全，校容校貌焕然一新，学校管理科学规范，教学质量逐步上升，2007年学校有一名学生获数学竞赛全国一等奖，一名学生获全国三等奖，一名学生获化学竞赛全国一等奖。2007年中考，共有142名同学被高中学校和区内外中专学校录取，其中600分以上的有8人，在全县各中学名列前茅。学校建有全县一流的学生餐厅和住宿楼，对餐厅进行社会化管理，餐厅管理已形成了自己的特色，好几个兄弟学校都来我校参观过。由于学校面貌的变化，教学质量的提高，许多转走学生都又纷纷回到了母校，学校的入学率、巩固率、完成率都有了新的突破。

当前，全校教师正以饱满的工作热情，积极的工作态度，投入到“两基”迎国检的校园建设和档案整理工作之中。学校领导认识到：抓住“两基”迎国检的历史机遇，做好迎国检的各项工作，一方面能促进校园建设，改善办学条件；另一方面能锻炼教师队伍，提高教育质量。今后，我们一定要很抓教学常规管理和教师队伍建设，外树形象，内强素质，为巩固“普九”成果和提高中华民族的文化素质做出新的贡献。

编辑：徐永升

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